2012年10月24日 星期三

蘭嶼東清國小畢業考 打造拼板舟

 

【聯合報╱記者李蕙君/台東縣報導】
代代「船」承!離島蘭嶼鄉東清國小十一名畢業生合力打造拼板舟,費時十個月完工,學童昨天歡天喜地堆禮芋(芋頭),與長輩吟唱古調祝福,拼板舟今天下水,同時舉行畢業典禮。
拼板舟長四公尺、一人座,學童選木、伐木、切割成形、組裝、刨光,到雕刻、彩繪上漆,跟隨老師體驗製作,不敢馬虎。
「很累,但是很值得。」學生黃豪蔚說,「第一次跟老師上山選木頭、砍柴,就體會祖先造舟好辛苦。」一開始老師規定,半路退出不能參加畢業旅行,後來越做越有趣,已經與畢旅無關,而是想學習傳統的一份心意。
校長溫昇勳說,學生課後自己跑到船屋刻船,不用催促,其他老師都說,「上課都沒這麼認真!」指導老師張馬群很感動,表示即使不收終點費都沒關係,「學生的熱忱,讓我看見傳承的希望」。
拼板舟最後一根卡榫昨天卡入,「小拜訪號」全面完工,參與的十一名男女學童,興高采烈在船上堆滿禮芋,下午穿著傳統服飾,展開迎賓宴客等大船下水前的習俗,也跟隨長輩吟唱古調。
今天上午校方會發放禮芋,殺豬、分豬肉給來賓,隨後抬起「小拜訪號」到東清灣灘下水,由學生代表黃豪蔚與一名家長共同划出「小拜訪號」,繞行一圈後帶回預備好的漁獲及畢業證書。
「這真的是值得紀念的畢業回憶。」溫昇勳說,近一年來,學童辛苦造船,沒有抱怨,在船上彩繪美麗的圖騰,學生眼中閃閃發亮的成就感,無可取代。
「小拜訪號」將停靠在東清灣灘頭做為發展鄉土課程的教材,明年的畢業生,接著也要製作一艘一點二公尺長的拼板舟模型,一代代將珍貴文化傳承下去。

畢業禮物 東小拼板舟華麗亮相

【2012/6/16 18:05】

〔中央社〕蘭嶼東清國小單人拼板舟,今天完工宴客,船身彩繪華麗,船主是11名應屆畢業生,他們遵循古禮在船上堆滿芋頭,邀請長輩到家作客,明天小船將下水試航,陪著小主人畢業。

蘭嶼東清國小校長溫昇勳為了讓蘭嶼小朋友傳承拼板舟文化,去年8月安排六年級學生一堂特別的課–打造蘭嶼拼板舟,11名六年級學生必須在畢業前完成一艘單人拼板舟,同時將拼板舟拍賣的錢作為畢業旅行經費。

小朋友在拼板舟老師傅張馬群的指導下,上山挑選22棵樹,然後伐樹,將樹幹帶回學校,接著遵循傳統造船,學生跟著張馬群學習祖先的智慧,傳承拼板舟、飛魚文化。

拼板舟原預計去年11月完工下水,後來遇到一些狀況,延到今年3月;但是,3月是蘭嶼飛魚季開始,飛魚季裡有很多禁忌,不適合新船下水,於是延到6月。

溫昇勳說,3月時,有人贊助小朋友畢業旅行經費,因此沒有拍賣小船籌措畢業旅行經費的壓力,於是將小船的完工、下水延到6月,和小朋友一起畢業。

昨天下午,小船上畫上最後一道色彩,正式完工,雖然是單人小船,但是船身華麗,畫上雅美族傳統圖騰,還有張馬群幫小船設計的「東小」專屬船首。小船取名「小拜訪號」,船長將近4公尺,高170公分。

溫昇勳說,傳統拼板舟如果船身彩畫華麗,象徵船主財力雄厚,他們將這艘小船彩繪的亮麗,就是希望這艘小船以後能帶給它的船主人,也就是11名畢業生幸福。

今天上午,11名船主人遵循傳統下水儀式,將禮芋(芋頭)堆在船身上,接著邀請部落的長輩到家裡(學校)作客,下午長輩吟唱,為小船祝福,晚上11名小船主宴客。

明天將殺豬分送部落禮肉,接著小船下水試航、捉魚,如果捉到好魚,這艘小船將會帶來好福氣,返航後將舉行畢業典禮及烤肉。

東清國小畢業生造「小拜訪號」

 
離島蘭嶼鄉東清國小畢業生打造近1年的畢業見證文物「小拜訪號」拼板舟完工,校方將下水典禮與畢業典禮結合,今天學生身穿傳統服飾合力堆禮芋,下午迎賓,5名男學生與來賓長輩象徵性的吟唱古調,最後再由學生阿公們接手完成古調吟唱,祝福拼板舟豐收平安。
明天這艘船正式下水,並由學生代表黃豪蔚與1名家長一起試划一圈,從海上帶回預備好的漁貨及畢業證書。
校長溫昇勳表示,「小拜訪號」是學校為畢業學生設計的課程之一,全由學生在教師帶領下完成,唯包括女學生一起上山砍木、小學生不適宜造舟等要素,皆與傳統 有違背,族人視為教育需求未責備,但後續校方會更改做法,讓學生造模型等,也能確切了解拼板舟文化,完成畢業前的共同美好回憶。

全文網址: 東清國小畢業生造「小拜訪號」 | 地方 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS3/7164188.shtml#ixzz1y1EA9oVI
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畢業生造舟 小拜訪號今首航

畢業生造舟 小拜訪號今首航

〔自由時報記者張存薇/台東報導〕台東縣蘭嶼鄉東清國小十一位畢業生親手打造拼板舟,將於今天舉辦下水及畢業典禮,畢業生代表將與家長一起划向外海,取得漁獲、畢業證書及滿滿師長的祝福。
這十一位六年級學生去年開始製作傳統拼板舟,從到山上取木材、再在部落家長帶領下,製作龍骨、船身及船槳,最後上漆,終於在十五日完成。
東清國小校長溫昇勳說,首次在鄉土課程中加入拼板舟製作,希望傳統文化能代代深耕;拼板舟是蘭嶼最獨特的海洋文化之一,取得家長同意後開始製作這艘 單人舟,船長近四公尺、高一點七公尺,取名為「小拜訪號」,最多可以坐三人,部落工藝家張馬群還幫小拜訪號設計的專屬船首,以拼板舟傳統圖騰設計的 「東」、飛魚意象設計的「小」代表東清國小。
昨天蘭嶼地區放晴,全校師生總動員,依循傳統在小船上堆滿禮芋,並掛上飛魚乾,迎賓宴客好不熱鬧。
溫昇勳說,由於小拜訪號是小船,並不會有拋船等儀式,但還是會殺豬分送禮肉,並由畢業生代表及家長試划至外海,之後才回岸上舉行畢業典禮。

學童打造拼板舟 首航領畢業證書

國語日報

(2012/6/17)
 
莊舒仲/臺東報導

 歷經一學年課程,臺東縣蘭嶼鄉東清國小 「代代『船』承」計畫開花結果,教師與部落傳統藝師指導學童打造的第一艘兒童拼板舟「小拜訪號TaTaLa」終於要下水。畢業生謝書嶼說,今天會在東清灣 舉辦畢業典禮與小船下水儀式,「我們是東清國小首屆在海邊領畢業證書的畢業生呢!」

 昨天學童依照傳統古禮,將前兩天採收的芋頭堆在船上,進行「堆禮芋」祈福,再換上傳統雅美服裝迎賓,大家徹夜吟唱。今天要分禮肉,然後抬著拼板舟,下水試划,象徵部落文化傳承。

 東清國小校長溫昇勳表示,學生從上山伐木,認識不同造舟木材,彩繪人形紋,了解人形圖騰背後的文化意涵,並透過網路部落格記錄從無到有的過程。

 六年級學生黃豪蔚說,印象最深的是最後一次上山取材,因為很難再有上山的機會。學生謝翊芷說,這是雅美族有史以來第一艘由學生建造的船,我們感到驕傲又光榮。

蘭嶼畢業生 造拼板舟划向大海

(中央社記者盧太城台東縣17日電)「孩子,以你為榮。」蘭嶼東清國小今天舉行畢業典禮,畢業生的最後一堂課是打造拼板舟,下水航向太平洋,傳承雅美人的飛魚文化,老師、家長看到小船划向大海,引以為傲。
蘭嶼東清國小今天舉行畢業典禮,小朋友穿上丁字褲,扛著自己親手打造的拼板舟奔向東清灣,畢業生代表黃豪蔚,跳上拼板舟航向大海,半小時後返航,接著驪歌輕唱。
東清國小今年11位畢業生,去年8月開始,合力打造一艘單人拼板舟,昨天完工,小朋友今天依雅美人傳統在畢業前舉行下水儀式。
小朋友上午先殺了2頭豬,分贈給部落親友,長輩吟唱古謠為小船祝福,接著將小米和芋頭撒在船艙內,希望帶給小船福氣。雅美傳統,小船下水,不用傳統禮儀「蠻阿威」驅魔,也不需要拋船。
分贈禮肉和禮芋後,五、六年級的小朋友將小船扛到東清灣,長輩在船艙內放了一尾白毛 (女人魚)。雅美傳統,拼板舟首次下水,如果捉到的魚越好,日後拼板舟的福氣會越好,因小朋友還不會捕魚,長輩事先選了女人魚放在船上,希望畢業生日後能幸福滿滿。
畢業生黃豪蔚代表其他同學划船,他帶著其他同學的畢業證書,划向大海,旁邊有2艘長輩的船陪伴,大約20分鐘後平安回到岸邊,將畢業證書送給所有畢業生,接著由畢業生將船槳交給五年級的學生。
「很開心!」黃豪蔚說,自己能代表划船很開心也很驕傲,雖然一開始緊張控制不太順,但經由舅舅從旁指導很快就越划越好了。「很驕傲!」看到小孩獨自划著拼板舟,黃豪蔚的父親感動的說,「以他為榮」。
東清國小校長溫昇勳說,為了讓畢業生能體驗到蘭嶼傳統文化,這次的下水儀式從下水前的準備工作到整個下水活動,從挖芋頭、撿石頭、邀請賓客,到堆芋頭、殺豬、吟唱古謠到抬船下水都由學生親自參與,給學生一個體驗傳統文化的機會。1010617

東清國小畢業班造舟 畢業典禮讓小船下水

東清國小畢業班造舟 畢業典禮讓小船下水

東清學童依古禮分豬肉
台東縣蘭嶼鄉東清國小的11名六年級畢業生,今(17)日舉辦畢業典禮,本次典禮還結合六年級學生的刻舟活動,讓孩子們親手刻的小船,舉行下水儀式, 讓學生能親自體驗蘭嶼傳統的民俗活動,希望能給學生一個難以忘懷的畢業典禮。(主任蔡佩君/蘭嶼東清國小採訪報導)


東清國小校長温昇勳難掩激動的說,這是有史以來第一艘由孩子們造拼板舟、第一次孩子們辦的小船下水、第一次的小船下水畢業典禮!而為了讓畢業生能體驗到蘭 嶼的傳統文化,這次的下水儀式從下水前的準備工作到整個下水活動,從挖芋頭、撿石頭、邀請賓客,到堆芋頭、殺豬、吟唱古謠到抬船下水都將由學生親自參與, 就是要給學生一個體驗傳統文化的機會。


整個儀式從6月16日一早即開始展開,學生早上到校就開始堆芋頭至小船四周,傍晚則進行迎賓,男學生負責和社區耆老一起吟唱古謠,女學生則負責接待賓客,整個吟唱活動進行至晚間八點結束,學生就回家準備隔天的重要活動。


6月17日學生到校後就開始分送禮芋,接著還會有家長帶領學生嘗試抓豬、燒豬、分解豬肉到分禮肉一步步的來體驗整個流程,然後學生也會一起進行抬船下水, 並且由家長帶領學生去做試航,當船回到岸邊後便頒發畢業證書給所有的畢業生,而在典禮結束之後,六年級學生再將船槳交給五年級學生,象徵一個傳承的精神, 並將由其他的學生繼續將這個精神發揚光大,也留下一個美好的回憶。