東清國小校長溫昇勳指出,小朋友雖然是雅美族,但是並不一定全都瞭解造舟文化,再加上,近年來族人們也不再使用拼板舟出海補魚,使得學童只是在課堂上認識 族群,卻少機會實地操作。因此,學校決定,從這學期開始,讓每一屆的小六學生都能造一艘屬於自己的小船,讓他們從實作當中認識自己的族群文化。
為了讓孩子們學習造舟,這學期每個月都有不同課程主題,從上山取材、塑型組合、雕刻、上色、到下水祭儀等,每個細節都讓學童親身參與。除此之外,學童還必須自己經營部落格,運用數位相機記錄課程內容;而在完成造舟後,他們還得訪問耆老,學習拼板舟下水的祭儀及文化。
溫校長說,孩子們平時很少有機會離開蘭嶼,因此,這次的造舟課程,除了讓學童深入理解自己的文化外,也期待在完成之後,拍賣拼板舟,將所得轉換為孩子們的 畢業旅費。只不過,課程才進行兩天,小朋友們卻已經向校長反映,可以不要把船賣掉嗎?想到要把這艘親手做的船賣掉,真的好捨不得!
不管到底要不要義賣,校長說,孩子們這兩天跟著老師上山取材、雕刻塑型,從原本的陌生到熱切參與,他相信,文化認同的種子,已經深深埋進這些孩子的心裡。
(2011-08-04 18:32:16 趙佳韻)
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